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Apprentissage des langues et échanges culturels : l’impact de l’IA  

語言學習與文化交流:AI時代的機遇與挑戰

作者:Magali, Li-Chuan Chen 陳麗娟

出版社:瑞蘭國際有限公司

 

出版日期:2024/10/30

ISBN:978-626-7473-81-8

類別:論文專書

 

定價:400元

本書特色

本書特色

 

   深入探討AI在語言教育與跨文化交流的應用與挑戰,結合理論與實例,開啟語言學習新視野。

 

內容介紹

內容介紹

 

  本書探討人工智慧(AI)技術在外語教學與跨文化溝通中的影響,涵蓋其優勢與侷限。書中分析了全球化背景下,AI技術如何為語言學習者提供有效工具,幫助克服語言障礙並促進文化敏感性。然而,AI在處理語言細微差異、文化背景知識和非語言溝通等跨文化交流的核心方面仍存在顯著的侷限,尤其是在語言多樣性保護方面。

  透過案例分析與實證研究,本書展示了AI技術的具體應用,並強調過度依賴技術可能削弱學習者的文化理解力及自主性。除此之外,本書提出了具體的實踐建議,幫助在教育實踐中有效融合AI技術與跨文化交流,並展望了AI技術在未來語言學習與文化交流中的潛在發展趨勢。

 

作者簡介

作者簡介

 

Magali, Li-Chuan Chen 陳麗娟

  現為淡江大學法文系專任助理教授,法國史特拉斯堡大學語言學博士。
  主要研究領域:一般及專業法語教學、跨文化溝通與相關研究。

 

 

作者自序

作者自序

自序


  人工智慧正深刻改變語言學習與跨文化交流的模式。本書結合理論探討與實務應用,分析AI在語言教育中的潛力、優勢與挑戰,並探討其對文化敏感度與翻譯的影響。作為教育者與研究者,我期待這本書能為讀者提供啟發,促進科技與語言教學的結合,幫助學習者在全球化時代中發揮更強的跨文化競爭力。

 

目錄

​目錄

Résumé

Introduction générale

 

Premier chapitre : Évolution de la maîtrise des langues étrangères à l'échelle mondiale et rôle de l'IA dans l'enseignement des langues

I.1. L'essor des technologies de l'IA dans l'enseignement des langues étrangères et leur impact sur la culture et l'identité

I.2. Les valeurs socio-culturelles des compétences en langues étrangères

I.3. La mondialisation et la diversité linguistique : opportunités et défis

I.4. Stratégies et méthodes d’enseignement des langues étrangères : Promouvoir la communication interculturelle

I.5. Conclusion et perspectives d'avenir

 

Deuxième chapitre : Concepts clés de la maîtrise des langues étrangères et de la sensibilité culturelle

II.1. Concepts clés de la maîtrise des langues étrangères et de la sensibilité culturelle

II.2. Comment l’IA influence la sensibilité culturelle : avantages et limites

II.3. Stratégies pédagogiques pour améliorer la sensibilité culturelle

 

Troisième chapitre : Les défis de la communication interculturelle et les stratégies d’adaptation de l’intelligence artificielle (IA)

III.1. L'impact des compétences linguistique, culturelle et interculturelle sur la communication interculturelle

III.2. Traitement des contextes culturels par les technologies de l'IA

III.3. Traduction et intraduisibilité dans un contexte interculturel

III.4. L’intraduisibilité dans la traduction littéraire : comparaison entre l’IA et les traducteurs humains

 

Quatrième chapitre : L'innovation des technologies de l'IA dans l'éducation aux langues étrangères, la transformation des méthodes d'enseignement et leurs défis

IV.1. L'essor de l'intelligence artificielle et la transformation de l'éducation linguistique

IV.2. L'impact des simulations contextuelles générées par l'IA sur l'apprentissage interculturel

IV.3. Les systèmes de tutorat intelligent (ITS) et la personnalisation de l'éducation interculturelle

IV.4. Les plateformes d'échange linguistique basées sur l'IA et l'amélioration des compétences interculturelles

IV.5. Les limites et défis des outils basés sur l'IA dans l'éducation linguistique interculturelle

IV.6. Collaboration entre l'IA et les enseignants dans un modèle d'apprentissage hybride

IV.7. Perspectives futures pour l'enseignement des langues assisté par l'IA

 

Cinquième chapitre :Applications pratiques de l'IA et tendances futures

V.1. L'évolution des technologies d'IA dans l'enseignement des langues

V.2. L'amélioration de l'efficacité pédagogique grâce à l'IA et l'apprentissage personnalisé

V.3. La reconnaissance vocale et la traduction automatique : avancées et limites

V.4. Environnements immersifs et technologies multisensorielles dans l'apprentissage des langues

V.5. La collaboration entre IA et enseignants dans un modèle d'apprentissage hybride

V.6. La collaboration entre l'IA et les enseignants dans l'éducation linguistique : Vers un modèle hybride

 

Bibliographie et références

 

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