コーパスから見たフィラーの産出と運用
作者：陳冠霖
出版社：瑞蘭際國有限公司
出版日期：2023/10/01
ISBN：978-626-7274-58-3
類別：論文專書
定價：450元
本書特色
本書《コーパスから見たフィラーの産出と運用》是一本深入探討日語學習者在使用填補詞（フィラー）時的產出傾向和運用特性。此書不僅是一部學術研究著作，更是一份指引日語教育者如何有效教授和瞭解填補詞使用的寶貴資源。
書中首先釐清填補詞在日語溝通中的角色及定位，對其過去被認為是「不流暢」的語言表達的偏見進行反思和重新評價。作者利用豐富的實證數據，分析日語學習者與母語話者在使用填補詞時的差異，揭示了填補詞在日語學習和教育中的重要性。
本書的特色在於其宏觀的視角和深入的分析，不僅探討了填補詞的產出頻率和類型，還深入研究了其在獨話（モノローグ）和對話（ダイアローグ）中的不同用法。這些分析有助於讀者更好地理解日語對話中的微妙之處，並為日語教學提供了新的策略和方法，也為日語教育的未來提供了新的思考和方向。
內容介紹
人類的語音行為中有許多無意識進行的部分，卻對溝通有著重大影響力。其中之一就是填補詞（Filler）。填補詞與咳嗽、打哈欠等生理現象不同，它是一種語言現象。填補詞在過去常被視為無價值的「附加存在」，甚至被視為「不流暢」語言表達的一種要素。但真的是如此嗎？
本書的目標是釐清日語填補詞的產出傾向和運用特徵，本書主要探討日語學習者運用日語填補詞的傾向以及錯誤用法，並與日語母語話者比較其使用差異。這些新發現能提供日語教育更具實踐性和有效性的方法，本書同時也是一篇闡述如何深入研究日語填補詞以利於日語教育的論文。
作者簡介
陳冠霖
2015年起前往大阪大學言語文化研究科留學，於2018年取得博士學位。
自2019年起於東吳大學日本語文學系任職，同時擔任東吳大學日語教育研究會召集人、台灣日本語文學會理事長特別助理以及東吳大學人工智能日語教育中心執行長。
專長為日語的語音、音韻學以及日語發音與對話教育。目前正研究台灣人日語學習者的填補詞的產出傾向、系統性教育的日語語調學習策略，以及作為國立國語研究所的共同研究員，研究寫作過程中由語音和音韻引起的輸入錯誤。
作者自序
自序
語言的研究從依賴母語話者內省的時代轉向基於語料庫客觀的方法。這本旨在客觀分析日語填補詞（フィラー）的產出和使用傾向。語料庫語言學是透過大量數據集來分析自然語言，揭示語言使用中的規律和傾向，有助於建立和驗證語言學的理論。
填補詞雖然曾被視為無價值的語言現象，但實際上在談話展開中扮演著重要的角色。本書從不同視角出發，重新評價了填補詞在日語溝通中的重要性，並嘗試將這些「配角」轉化為有助於突出「主役」的「第二男主角」。
希望透過這本書能提高讀者與日語學習者對話的興趣，並激發研究熱情。
目錄
第1章 序論
1.1. 研究背景と問題意識
1.2. 本書の目的
1.3. 本書の構成
第2章 先行研究の概観
2.1. フィラーの名称と定義
2.2. フィラーの種類
2.3. フィラーの機能と役割
2.4. フィラーと日本語教育
2.5. 残された課題
第3章 研究の概要
3.1. 分析データおよびコーパス
3.2. 分析データの談話形式
3.2.1. ストーリーテリング
3.2.2. ロールプレイ
3.3. 分析対象とするフィラーについて
3.4. 調査対象
3.5. 産出頻度の算出方法
第4章 不自然なフィラーの運用［研究１］
4.1. 研究の目的
4.2. 調査の概要
4.3. 不自然なフィラーの運用の種類
4.4. 結果と考察
4.4.1. 話し手の質問に対するフィラーの不使用
4.4.2. 自分の発話間のフィラーの不使用
4.4.3. 母語のフィラーの使用
4.4.4. 日本語にある不完全な語形・発音のフィラー
4.4.5. 日本語にない不完全な語形・発音のフィラー
4.4.6. 対象という点でのフィラーの不適切な選択
4.4.7. 相手という点でのフィラーの不適切な選択
4.4.8. フィラーの過剰使用
4.5. 結論
第5章 モノローグの定量分析［研究２］
5.1. 研究の目的
5.2. 調査の概要
5.3. 結果と分析
5.3.1. フィラーの産出頻度
5.3.2. フィラー語群の産出
5.3.3. フィラー語の産出
5.4. 考察
5.5. 結論
第6章 ダイアローグの定量分析［研究３］
6.1. 研究の目的
6.2. 調査の概要
6.3. 結果と分析
6.3.1. フィラーの産出頻度
6.3.2. フィラー語群の産出
6.3.3. フィラー語の産出
6.4. 考察
6.5. 結論
第7章 総括と展望
7.1. 包括的総括
7.2. 日本語教育への示唆
7.3. 今後の課題
参考文献
付録
初出および研究助成金の一覧
あとがき