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韓國語，一學就上手！〈初級3〉（隨書附作者親錄標準韓語朗讀音檔QR Code）
作者：張莉荃（Angela）
出版社：瑞蘭國際有限公司
出版日期：2026/04/20
ISBN：978-626-7806-31-9
類別：韓語教科書
定價：450元
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本書特色
引頸期盼的張莉荃（Angela老師）新作終於上市！
這次《韓國語，一學就上手！〈初級3〉》不僅有生活會話，更涵蓋職場會話！
就是要您生活、職場「會話」、「文法」、「單字」全都嚇嚇叫！
只要靠這本書，韓國語，一學就上手！
如何運用句型，才能完美說出句子？
跟著Angela老師的無痛式學習法，在《韓國語，一學就上手！》的〈初級1〉、〈初級2〉中，相信已經讓您的韓語基礎堅若磐石了！
那麼，要怎樣才能跟韓國人在生活中、在職場上暢所欲言呢？
就讓本書《韓國語，一學就上手！〈初級3〉》告訴您吧！
在〈初級3〉中，每課不僅有一篇生活會話，更還有一篇職場會話！
就是要您不論是韓國生活、韓國職場，會話實力皆能大提升，韓語一學就上手！
★韓語名師出手，學好韓語絕非難事！
韓語教學經驗豐富的名師張莉荃（Angela）老師，擁有中、韓雙母語優勢，清楚知道中文、韓文兩者的相異、相似之處，因此能輕鬆解決學習者們在學習韓語時的疑難雜症，更將20多年的韓語教學經驗濃縮在《韓國語，一學就上手！》〈初級1〉、〈初級2〉、〈初級3〉三書當中。
此次的〈初級3〉，全書共有10課，每課有「生活會話」、「職場會話」各一篇，共20篇會話，除了每篇會話皆貼近您我生活，且每課文法皆以淺顯易懂方式說明，不需死記！不需硬背！也就是說，只要跟著Angela老師的無痛式學習法學習，保證紮實打下初級韓語基礎，韓國語一學就上手！
★只要跟著以下8個步驟，韓語會話、文法，絕對一學就上手！
《韓國語，一學就上手！〈初級3〉》共有10課，每課皆以以下8個完美的STEP，帶您循序漸進，一步步學好基礎韓語！
Step 1. 提示「重點文法」，要您先讀先懂，鎖定核心，學習效率UP！
每課開宗明義，先精準整理出「重點文法」，讓您掌握目標，學習更有效率！
【例】重點文法
V原ㄴ / 은 / 운 지(가)~ 某個動作結束後，經過了多少時間
A/V原ㄴ / 은 / 운 /는 편이다 算是～ / 比較偏向～
A原게 V 得…
Step 2. 10篇「生活會話」、10篇「職場會話」，說對韓語，無往不利！
全書10課共20篇精彩會話，搭配作者親錄標準朗讀音檔，讓韓語融入生活及職場，到韓國闖蕩也不用怕！
【例】生活會話
진우：어떤 스타일을 좋아하세요?
振宇：喜歡什麼樣的髮型？
은수：저는 약간 긴 머리를 좋아하는 편인데 손질하기 어려울까요?
恩秀：我比較喜歡稍微長一點的，但會不會不好整理？
진우：웨이브 머리는 오히려 손질하기 더 편해요.
振宇：捲髮反而比較好整理。
【例】職場會話
민수：이 제품이 출시한 지 6개월 됐는데 현재 시장 반응이 어 떻습니까?
敏洙：這個產品上市已經6個月了，現在的市場反應如何？
나정：소비자 반응이 좋은 편인데 20대처럼 젊은 소비자들은 좀 더 귀여운 스타일을 선호하는 편이라 디자인을 이렇게 변경할까 합니다.
娜婷：消費者的反應算是滿好的，不過像是20多歲的年輕消費者們比較喜歡更可愛的款式，因此想將款示變更成這樣。
Step 3. 「閱讀練習」、「聽力練習」即測即練，加強印象！
每篇生活會話後皆有「閱讀練習」及「聽力練習」，學習後立即測試理解力，助您融會貫通，強化韓語實力。
【例】閱讀練習
위 문장을 잘 읽고 아래에서 맞는 것을 고르세요.
請閱讀完上面的文章後，從下列選項中選出正確的答案。
① 여자는 파마했습니다.
② 남자는 손님입니다.
③ 여자는 미용실에 있습니다.
【例】聽力練習
잘 듣고 아래에서 맞는 것을 고르세요.
請聽完內容後，從下列選項中選出正確的答案。
① 남자는 책을 샀습니다.
② 여자는 책을 살 것입니다.
③ 남자는 1년 전에 한국에 왔습니다.
Step 4. 「文法＋句型」，透徹掌握，紮實學習！
精選「會話」及「職場會話」中之重要文法、句型，詳細解說，輔以實用例句，隨後立即「文法練習」，保證融會貫通！
【例】文法
A原게 V V得A / VA點（「得……」表示後面動作的方式或程度等）
表達「以某種方式做事」，當形容詞語幹加上「-게」時可轉換為副詞，用來修飾後面的動詞，藉以說明該動作的方式、狀態或程度等。
例句：
．추우니까 따뜻하게 입으세요.
很冷所以穿暖點。
．머리를 짧게 자르니까 시원해요.
頭髮剪得很短，所以很清爽。
【例】文法練習
．두 사람은 __________지 얼마나 됐어요? (만나다)
．화보다 드라마를 더 __________편이에요. (좋아하다)
．영은 씨는 불고기를 참 __________게 해요. (맛있다)
Step 5. 「單字」總彙整，學習完全到位！
每課最後彙整了「生活會話」與「職場會話」中的重要單字，全面性總複習，韓國語一學就上手！
Step 6. 搭配「朗讀音檔QR Code」，開口就是最標準、最道地的韓語！
作者張莉荃老師親錄標準音檔，隨時聽、跟著說，開口便是流暢的韓語，連韓國人聽了都給「讚」！
Step 7. 練習題「解答」，隨時檢測練習成果，學習效果加倍！
整理全書10課練習題解答，好查詢、好複習，是學完韓語正課最好的輔助學習資料！
Step 8. 翻找「單字索引」好查閱！
附錄中彙整全書單字，以韓文ㄱ、ㄲ、ㄴ、ㄷ、ㄸ、ㄹ、ㅁ、ㅂ、ㅅ、ㅇ、ㅈ、ㅉ、ㅊ、ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅎ順序排列，方便查找！
★從生活到職場會話，一本搞定！
．每課皆有「生活會話」與「職場會話」，保證溝通零阻礙，展現專業自信！
．每課均有「聽力練習」及「閱讀練習」，一舉提升韓語聽、讀實力！
．表格化整理「重點文法、句型」，解說詳盡，學完立即「文法練習」，強化韓語實戰力！
．每課最後並彙整會話中的重要單字，學習完全到位！
《韓國語，一學就上手！〈初級3〉》是Angela老師專為想完整學習初級韓語學習者設計。用輕鬆、易懂的說明，給讀者最好的學習體驗。希望透過這本書，讓所有對韓語有興趣的人，能夠更快親近韓語的世界！
內容介紹
作者序
從生活邁向職場專業，陪你更有自信地說出韓語
親愛的讀者們，大家好！
恭喜大家完成了《韓國語，一學就上手！》〈初級1〉與〈初級2〉的挑戰，正式邁入〈初級3〉的學習階段。走到這裡，代表各位已經掌握了韓語的核心發音與基礎句型，而這些足以應對日常生活中的基本溝通。
學習語言如同建造一座建築物，學習進度的快慢並非首要考量，反而是基礎紮得有多深、多穩才是關鍵！尤其像韓語這種極具系統性及邏輯嚴密的語言，初級階段正是日後通往中高級領域的基石。所以我認為，若要完整掌握初級程度的韓語，至少應熟悉〈初級1〉至〈初級3〉的內容，並深入認識相似文法，且了解其差異與使用語境。
此外，學習韓語不應該只是為了考試，更是為了與生活產生連結。無論是追星、追劇、旅遊、網路PO文，甚至是進一步運用於職場上，當你能用更豐富的辭彙描述內心感受，或是能聽懂韓劇角色細微的情感起伏時，那種成就感絕對是無可比擬的！
因此，編寫本書的初衷，是希望能陪伴各位學習者，在這條看似漫長卻充滿驚喜的學習路上，能走得更穩健、更長遠。學習語言沒有捷徑，唯有方法正確。只要循序漸進、每天進步一點點，各位將會發現自己離「說得流暢、使用得正確且得體」的目標越來越近！
特別值得一提的是，在〈初級3〉中，我特別加入了非常實用的單元：「職場會話」。〈初級3〉的內容是從生活溝通走向專業實務的關鍵轉折點，期許每一位讀者都能透過本書系統化的引導，在理論理解與實務應用之間取得完美平衡，進而掌握更具層次的韓語表達能力。
讓我們一起在〈初級3〉的章節裡，遇見更好的自己。
祝 各位學習順利，更上一層樓！
作者簡介
張莉荃（Angela）
韓國華僑，出生於韓國首爾，自小在韓國就學，受的是中、韓雙語教育，因此中文、韓文都是母語。大學時期來到臺灣就讀大學，畢業於國立政治大學資訊管理學系，從此定居臺灣。
【現任】
中原大學推廣教育中心韓語講師、多所國立高中韓語講師
【經歷】
知名外語機構韓語老師
【專長】
韓語教學、商用韓語教學、韓語翻譯、韓語現場口譯、韓劇翻譯、商業文件翻譯及口譯
【教學特色】
以系統性、整合性的教學方式，讓學生從入門即以輕鬆愉快的方式接觸並學習韓語，自然學會韓語發音，熟稔單字及文法。同時採取讓學習者聽、說、讀、寫並進的教學方法，讓學生自然而然說出一口標準韓語，不但奠定中、高級基礎，日後更能輕鬆挑戰TOPIK！
【著作】
《韓國語，一學就上手！〈發音及音韻變化篇〉》
《韓國語，一學就上手！〈初級1〉》
《韓國語，一學就上手！〈初級2〉》
（以上皆由瑞蘭國際出版）
目錄
作者序
如何使用本書
如何運用本書打好基礎
第19課 캠핑 가기로 하지 않았어요?
您不是說要去露營嗎？
學習目標 學會原因的表述、決心及約定、目的、選擇的用法
第20課 요즘 야근도 자주 하는 것 같고요.
最近好像也很常加班。
學習目標 學會運用時間副詞、推測語尾、頻率副詞、終結語尾、強調侷限性的助詞、形容詞狀態
變化的用法、比較或比喻的表達方法
第21課 부산에 가 봤어요?
您有去過釜山嗎？
學習目標 學會表達經驗、意向及決心、對於某件事情的敘述方法、講述某個時候、表達請求或給
予幫助、表達嘗試或建議、表達話者對某個行為的評價或感覺
第22課 이거 누가 가져온 건지 아세요?
您知道這是誰拿來的嗎？
學習目標 學會串聯語法、遞取及移動目的、表達知道或不知道某件事、視覺觀察後之推測與判
斷、表達多重屬性或狀態
第23課 방학 동안 여행 가고자 하는데 어디 가는 게 좋을까요?
放假的時候想去旅行，去哪裡好呢？
學習目標 學會表達某件事情或動作進行的期間、提出或詢問建議、表達時間、數字或事物的起訖
範圍、表達某件事情或某個狀態之後、表示選擇或決定、表達多重屬性或狀態
第24課 도움이 필요하시면 말씀하세요.
如果需要幫忙請跟我說。
學習目標 學會表達意圖與目的、表達正在進行中的動作或狀態、動作時間的持續性及間隔、「지
요？」在疑問句的運用、表達「即使～也～」的方法
第25課 파마 안 한 지 오래돼서 오늘은 파마할까 하는데요.
很久沒燙頭髮了，今天想燙頭髮。
學習目標 學會表達某個動作結束後，經過了多少時間、表達「算是～/比較偏向～」的用法、形容
詞轉換為副詞後說明某個動作的方式、狀態或程度等的用法、表達考慮或猶豫
第26課 도와주시는 대신 제가 밥 살게요.
謝謝您幫忙，我請您吃飯。
學習目標 學會表達動作的徹底完成與心境、表達完成某個動作後維持的狀態、物品的擺放與放
置、表達「新～」的用法、動作的接續與先後順序、外力或環境造成的變化或結果、表
達「快速」、「催促」、「快點」、替代與禁止的用法、「替代」、「補償」、「轉折」的用法、
表達不擅長或是做錯某件事情、他人的心理狀態或感覺
第27課 이 중에서 어떤 게 나을까요?
這幾個當中哪個比較好？
學習目標 學會描述事物的轉折或接續等、表達多個項目中之選項、表達話者對未來的推測、意
志、承諾、提議的用法、表達差點或險些發生某件事
第28課 내일 시간 있니?
明天有空嗎？
學習目標 學會半語的表達方法
解答
單字索引