一點就通!我的第一堂日語作文課

 

作者:曾秋桂、落合由治

 

出版社:瑞蘭國際有限公司

 

出版日期:2012/09/21

 

ISBN:978-986-5953-11-9

 

類別:日語教科書

 

定價:350元

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本書特色

 

 

 

 

聯合推薦!!

東吳大學日文系系主任王世和老師

東吳大學日文系前系主任林雪星老師

 

 

 

記敘文、抒情文、書信、明信片、電子郵件怎麼寫?

循序漸進、按部就班,

跟著淡江大學日文系教授「曾秋桂博士」、「落合由治博士」學習,

您也可以寫出美麗的日語作文!

 

 

本書5大特色,一點就通!

您也能寫出美麗的日語作文!

 

 

特色1

剖析「日語作文的結構」

本書由淺入深,從「單字」→「片語」→「句子」→「段落」→「文章」,剖析日文結構,讓您踏出日文寫作的第一步!

 

特色2

解析「日語作文的文體」

本書以分類方式,讓您在最短的時間內,便能視不同的場合,寫出記敘文、抒情文、書信、名信片、電子郵件等日語作文!

 

特色3

日語作文「範例大全」

全書包含「私の故郷」、「台湾の歴史」、「ATMでお金を下ろす」、「家族が一人増えた」、「十年後の先生への手紙」等代表性的文章,還有「謹賀新年」、「メール」等書信範例。不知道怎麼寫日語作文?看範例就會了!

 

特色4

日語作文「全方位學習」

本書循序漸進,所有的範例,皆以「學習重點」→「作文範例」→「作文結構說明」→「單字、片語學習」→「文法學習」→「深度解析作文範例」的順序,讓您的日語作文,學得既多元又扎實!

 

特色5

「重要文法、敬語用法、常用問候語」最好查詢

本書索引中的「重要文法說明」,以及第八課附錄中的「日文書信文中常見問候語」,可讓您隨時查詢。而日文難懂的「敬語表達」,也用爬樓梯的方式說明,變得簡單易懂。學寫日語作文,帶這本就夠了!

 

內容介紹

 

 

作者序

 

快樂寫日語作文,只要願意,相信明天一定會更好!

 

        常見到大學一、二年級名列前茅的學生,到了大三突然消失在人群當中,遍尋不著蹤跡。

 

        因為日文中有漢字,所以初級日文的學習,其實難不倒台灣人。初學者大多可以輕鬆地應付過關,順利學習日文。但是,來到大三的階段,如果不改變學習方式,面對接下來難度加深的大三課程,往往就會遇到瓶頸、倍感壓力、力不從心、感到氣餒、進而自我放棄。在我的教學生涯中,這樣的學生人數還真不少,也實在看太多了。

 

        這幾年,我常常思索著學生在學習上到底出了什麼問題,因而發現學生學習方法出了以下幾種具體的狀況:1.漢字只用眼睛看,不用腦筋背熟,也不開口說出。這影響到解讀、會話、口譯的課程,大大地降低學習效能。2.片斷式的學習方法。這使得讀本課歸讀本課、語法課歸語法課、作文課歸作文課,三者之間缺乏連貫,實力也因此顯現不出來。3.碰到類義語時全依賴母語學習。因此喪失分辨同質性較高的日語語彙間的敏感度。4.忽略日文基本句型的重要性。這使得學習者無法準確掌握日文句型的意思。任憑任何人,光是看上面所列的學習盲點,一定也會認為這樣方式的學習,當然效果不佳。

 

        多年來陪著學生,從「吸收的課程」,之後進階到「表達的課程」之一的「日文習作(二)」(大學日文系三年級必修課程),我早已放棄讓學生一味練習寫日文的方式了。因為經驗讓我發現,老師再怎麼拼命修改學生的文章、再怎麼讓學生多次練習寫作文,學生錯的地方還是一樣,寫出來的一樣還是中文式的日文作文,進步等同龜速。如果不複習文法概念、不提醒分辨類義語、不了解句子基本結構的重要性,學生還是會用中文的方式來寫作日文作文,永遠無法進步。

 

        慶幸的是,在嘗試這套新的教學方式後,學生在日語寫作上有了長足的進步。而當中,最引以為傲的是,這套教學方式啟動了學生不怕寫錯,即使用字遣詞不恰當、文法不適宜,也有極高的意願用日文來表達內心的想法。

 

        有感於此,我把多年的教學經驗集結成書,就是這一本《一點就通!我的第一堂日語作文課》。相信這本書,必能對習寫日語作文者的盲點,一一對症下藥,幫助學習者早日渡過難關,快樂寫作日文!只要願意下功夫學習,相信明天一定會更好!

 

 

                                                                                          曾  秋桂

                                                                                    於淡水漁人碼頭

                                                                                  2012年08月28日

 

作者簡介

 

 

作者/

 

曾秋桂


日本廣島大學博士

現任淡江大學日文系教授
台灣日本語文學會理事長
台灣日本教育學會理事
日本森鷗外紀念學會海外評議委員

 

落合由治


日本安田女子大學博士

曾任台灣日本語文學會副理事長

現任淡江大學日文系教授
台灣日語教育學會理事
台灣日本語文學會理事長特別助理

 

目錄

 

 

第1課  成功航行前的心理建設(1)

──認清組成文章的單位

 

第2課  成功航行前的心理建設(2)

──由主語和述語組成的日文句子

         

第3課  快樂出航前的心理建設(3)

──不同場合所使用的文章體

 

第4課  我的故鄉

 

第5課  台灣的歷史

 

第6課  用ATM提款

 

第7課  多了一位家人

 

 

第8課  十年後寄給老師的一封信

 

第9課  恭賀新禧

 

第10課  電子郵件

 

附錄 常見日文書信文中的問候語

(一)季節問候語

(二)安康問候語

(三)致歉問候語

(四)報告近況

(五)代為傳達問候語

(六)結尾祝福語

(七)請託用語

 

練習題解答

 

索引 重要文法說明

 

參考書目

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